La iniciativa articula secundarias con centros de formaci贸n profesional. Los estudiantes podr谩n certificar saberes vinculados al mundo del trabajo antes de terminar la secundaria.
La Direcci贸n General de Cultura y Educaci贸n anunci贸 la puesta en marcha de Proyecta PBA, una propuesta que articula las escuelas secundarias con los centros de formaci贸n profesional para que los estudiantes puedan explorar intereses, aprender oficios y obtener certificaciones durante los 煤ltimos a帽os de su trayectoria escolar.
A trav茅s de la iniciativa, estudiantes de 4掳, 5掳 y 6掳 a帽o de las secundarias orientadas de la provincia de Buenos Aires podr谩n incorporar, antes de egresar, saberes y certificaciones vinculados al mundo del trabajo. La propuesta les permitir谩 explorar distintos campos profesionales, formarse en oficios y continuar profundizando esos conocimientos, sin dejar de cursar la escuela.
Proyecta PBA fue desarrollada conjuntamente por la Direcci贸n de Educaci贸n Secundaria Orientada y la Direcci贸n Provincial de Educaci贸n T茅cnico Profesional de la Direcci贸n General de Cultura y Educaci贸n (DGCyE).
El programa articula las instituciones educativas con los Centros de Formaci贸n Profesional y Centros de Formaci贸n Profesional e Integral (CFP y CFPI), donde los estudiantes realizar谩n parte de sus actividades en talleres y laboratorios a trav茅s de la modalidad denominada 鈥淎ula Expandida鈥.
Tres niveles para explorar, formarse y especializarse
Proyecta PBA contempla tres niveles de formaci贸n, con acreditaci贸n por m贸dulos que pueden cursarse indistintamente durante 4掳, 5掳 o 6掳 a帽o. Los interesados asistir谩n una o dos veces por semana al CFP o CFPI, bajo la responsabilidad institucional conjunta de la escuela y el centro de formaci贸n, y con cobertura de seguro.
El Nivel 1 est谩 destinado a la Orientaci贸n Profesional. All铆 quienes comiencen el recorrido podr谩n explorar sus intereses, conocer diferentes sectores profesionales y acercarse a las posibilidades de formaci贸n que ofrece la Formaci贸n Profesional.
En el Nivel 2, las y los estudiantes podr谩n aprender y certificar saberes vinculados con distintos oficios y sectores profesionales, como electricidad, soldadura, carpinter铆a, mec谩nica de motos, cuidados y animaci贸n 3D, entre otros. La orientaci贸n de la escuela secundaria no condicionar谩 la elecci贸n del trayecto formativo.
El Nivel 3 permitir谩 profundizar los conocimientos adquiridos mediante propuestas de especializaci贸n y acceder a nuevas certificaciones profesionales.
Cada m贸dulo acreditado tendr谩 reconocimiento dentro del sistema de Formaci贸n Profesional. De esta manera, los saberes adquiridos durante la secundaria podr谩n formar parte de un recorrido que contin煤e luego del egreso, con nuevas certificaciones y posibilidades de articulaci贸n con estudios superiores t茅cnicos.
鈥淧royecta PBA no reemplaza la secundaria ni implica una salida anticipada del nivel. La propuesta se incorpora a las Articulaciones Formativas y a la Formaci贸n Complementaria previstas en la actualizaci贸n del R茅gimen Acad茅mico鈥, explican desde la DGCyE, a帽adiendo que para garantizar la continuidad pedag贸gica, el acompa帽amiento de las trayectorias y la articulaci贸n entre ambas instituciones, cada escuela secundaria y cada CFP o CFPI establecer谩n acuerdos de colaboraci贸n y planificaci贸n.
Proyectos de vida
La Formaci贸n Profesional constituye una herramienta para que j贸venes y adultos puedan construir recorridos formativos vinculados con el trabajo, continuar sus estudios y desarrollar nuevos proyectos a lo largo de la vida.
En la provincia de Buenos Aires existen 169 Centros de Formaci贸n Profesional, que ofrecen trayectos organizados en 23 sectores profesionales y permiten acceder a certificaciones con validez nacional y acreditar distintos m贸dulos de formaci贸n.
En este marco, Proyecta PBA busca acercar esas posibilidades a las y los estudiantes de la escuela secundaria y favorecer recorridos que articulen educaci贸n, formaci贸n profesional y mundo del trabajo.
Una propuesta que comienza a extenderse en la Provincia
Durante 2026 ya se planificaron 200 dispositivos de Orientaci贸n Profesional en 23 regiones, con un alcance previsto de 4.000 estudiantes. Adem谩s, se acreditaron 95 docentes orientadores en toda la Provincia.
Para 2027, se estima que 6.000 estudiantes por ciclo podr谩n participar de m谩s de 400 trayectos, utilizando el 10% de la capacidad horaria disponible en los CFP y CFPI.