Estudiantes berissenses protagonizaron recientemente una jornada distrital de simulación del G20, foro internacional que celebrará una importante reunión en pocos días en la ciudad de Buenos Aires, con la participación de representantes de 19 países y la Unión Europea.
Durante la cumbre, que estará presidida por la Argentina, se abordarán cuatro ejes: el futuro del trabajo, la infraestructura para el desarrollo, un futuro alimentario sostenible y perspectivas de género.
La simulación local se desarrolló en la sede del Instituto Fray Justo Santa María de Oro y comenzó con la bienvenida a las Banderas de Ceremonia y la entonación del Himno Nacional Argentino, acompañado por alumnos del taller de Lenguaje de Señas que dicta Carlos Penesi en Casa de Cultura.
Además del intendente Jorge Nedela, participaron el Secretario de Gobierno, Claudio Topich; la jefa regional de Educación, Silvia Cardarelli; el jefe distrital de Educación Pública, Esteban Bais; el presidente del Concejo Deliberante, Matías Nanni; la presidente del Consejo Escolar, Elizabeth Franchi, y otros referentes del ámbito educativo.
Las autoridades presentes hicieron uso de la palabra, mientras que los alumnos de las distintas escuelas del distrito representaron a cada uno de los países participantes y expresaron argumentos al respecto de los diferentes tópicos competentes, principalmente el concepto de Transparencia.
El jefe comunal felicitó a los alumnos de las escuelas tanto públicas como privadas que participaron de la actividad. “Es un honor poder participar. A los chicos se los ve muy entusiasmados con esta experiencia, muy preparados, con discursos sólidos y con la seriedad que esto requiere. Es una experiencia muy interesante y les permite vincularse con temáticas de nivel internacional”, definió.
Por su parte, el jefe distrital de Educación Pública, Esteban Bais expresó que la experiencia constituyó un hito para la actividad pedagógica en Berisso. “Este proceso es una forma de aprender ya que ellos entablan un nuevo rol en función de una temática mundial. Las autoridades y docentes aprendemos mucho en este proceso y las escuelas han sufrido una transformación al incluirse dentro de esta temática”, señaló.
También explicó cómo se fue perfilando la actividad. “En una primera etapa se hizo el sorteo de los países y en una segunda etapa se realizó un trabajo de investigación sobre los procesos a nivel de cada una de las instituciones y cómo lo planteaban respecto del país de referencia. Esto se desarrolló en la jornada regional y actualmente se lo está haciendo en la distrital”, advirtió Bais.
El proyecto pedagógico tuvo una etapa interregional que se llevó a cabo en Quilmes con la participación de cada uno de los distritos que componen la Región Educativa N°1.
